Чем отличается обучение чтению по методике Тепляковой от методик Зайцева, Жуковой, Никитиных?
Автор методики убеждена, что в обучении чтению важную роль играют не буквы и слоги, как в других методиках. Согласно мнению Тепляковой в обучении чтению важно создать такие условия, в которых малыш сам захочет писать и читать. У него должен появиться огромный интерес к этому. А именно он и является движущей силой успешного обучения чтению.
В процессе обучения чтению по Тепляковой малыш играет в игры, являющиеся частью обыденной жизни. Она убеждена, что рассматривание слов и букв на мониторе или на карточках бессмысленно и даже вредно (особенно для еще не сформировавшихся глаз ребенка). Естественно, что намного легче показать ребенку написанное слово "собака". Но правильнее и эффективнее выйти на улицу, погладить собачку, нарисовать ее, спеть про нее песенку или выучить стихотворение, изобразить ее мимикой и жестами. Такое восприятие слов является куда более эмоциональным и богатым.
Автор убеждает родителей, что чтение и письмо неразрывно связаны между собой. На каждом рисунке дети делают надписи, их читают. На занятиях по Тепляковой дети очень много пишут. Можно сказать, что они осваивают чтение руками. Никогда не разделяйте обучение чтению и письму. Это абсолютно неправильно!
В играх автора слова просто включаются в привычную ежедневную деятельность. Малышам намного легче и понятнее взаимодействовать с реальными объектами, которые он встречает в реальной жизни, чем просто манипулировать не всегда понятными сочетаниями букв. Это скучно и неинтересно. И, тем более, не эффективно. Слова в методике Тепляковой буквально "живут" среди игрушек, животных, домашних предметов и явлений в окружающем мире.
Пение - это неотъемлемая часть процесса обучения чтению также как и театральные постановки. Не заставляйте малышей читать или писать, считать. Приглашайте их играть в кошечку, солнышко, дождик, картошку. Разнообразьте это слово разными заданиями и занятиями. И результат не заставит себя долго ждать.
Учитывайте, что для малышей до одного года слово - это целый мир. Для них одно слово способно выразить целую ситуацию. К примеру, "кошка" означает, что та самая кошка вошла в комнату или перешла дорогу.
В играх по Тепляковой дети не заучивают буквы или склады. Они общаются с реально существующими объектами, как бы "вытягивая" из них слова. Начинайте всегда с самых важных и элементарных слов - "мама", "собака", "машина", "папа" и т.д. Первые годы развития дети играют только с простыми словами и короткими словосочетаниями. Только позднее они могут перейти к изучению букв и анализу слов.
Сразу необходимо правильно ставить руку ребенка. Автор не отбрасывает возможности использования пальчиковых красок. Но все-таки в ходе первых занятий она настоятельно рекомендует давать малышу ручку.
Родители должны стараться значительно расширить словарный запас ребенка. Для этого Теплякова предлагает использовать такие простые способы:
- Используйте совместное чтение. Читайте те произведения, которые вызовут огромный интерес у каждого. Автор рекомендует почитать "Приключения Тома Сойера", произведения Пушкина, Аксакова;
- Всегда выделяйте время для того, чтобы что-то прочесть. Пускай малыши почаще видят вас с книгой в руках. Подавайте детям пример. Всегда обсуждайте прочитанное;
- Заучивайте стихотворения;
- Посещайте театральные представления и устраивайте их дома;
- Пишите письма, поздравительные открытки;
- Пишите собственные художественные произведения, создавайте книги;
- Побольше сочиняйте!
- Всячески поощряйте малыша за каждый сделанный шаг.
Если вы хотите научить читать малыша играя, без истерик и слез, и именно привить любовь к чтению приходите к нам на курс-практикум, мы Вам расскажем.
Записать на курс: https://vk.com/topic-138608225_35247876
Если есть какие-то вопросы, то их можно задать лично https://vk.com/id410131967 или https://vk.com/olyalyalya13
Занятия ведет дипломированный специалист дошкольного образования, сертифицированный специалист по методике Тепляковой О.Н.
